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学生启动模式下的真实问题处理
学生启动模式下的真实问题处理
作者:
姚尚春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生提问
启动模式
教学环节
阅读文本
学生讨论
学习问题
发动机
先行性
摘要:
启动模式,相当于发动机,是用来带动或推动其他教学环节的先行性、关键性的教学环节。“学生启动模式”指学生在认真阅读文本后,学生提问、分享、表态、朗读、主持、讲课和批注以及学生讨论、交流、辩论、议论,课堂获得原初动力后不可逆转地推动其他教学环节的模式。当“学生启动模式”开启后,他们所提问题多数是真实的学习问题,
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篇名
学生启动模式下的真实问题处理
来源期刊
浙江教育科学
学科
教育
关键词
学生提问
启动模式
教学环节
阅读文本
学生讨论
学习问题
发动机
先行性
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚尚春
诸暨中学暨阳分校
7
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学生提问
启动模式
教学环节
阅读文本
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学习问题
发动机
先行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教育科学
主办单位:
浙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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