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浅谈如何有效指导学生的课外阅读
浅谈如何有效指导学生的课外阅读
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摘要：
课堂教学中,教师有效指导学生进行课外阅读,促使学生养成良好的阅读习惯,既能使学生获取各种知识,又能陶冶情操,提高学生的文化素养.
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如何指导农村学生进行有效课外阅读
农村
学生课外阅读
有效阅读
方法
如何指导学生进行良好的课外阅读
课外阅读
阅读指导
阅读习惯
有效指导课外阅读提高学生语文素养
有效
课外阅读
兴趣
空间
方法
浅谈如何指导小学低年级学生进行课外阅读
小学低年级
学生
课外阅读
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何有效指导学生的课外阅读 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 氛围 兴趣 习惯 时间 有效 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-17 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
10
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