数字化情境下中小学英语课堂教学方式变革之缘由、理念及路径

• 作者: 邵晓霞
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 关键词: 数字化 中小学英语教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 78-84
• 页数: 7页
• 字数: 9988字
• 语种: 中文

摘要

数字化时代知识的转型、学习方式的改变、教学媒介的更新及教学资源的拓展,呼唤中小学英语教学方式的变革.变革的关键在于:关注英语学习主体的需求、利用数字化资源、创建信息化教学环境、构建开放的交流平台,并践行“以‘工具性’和‘人文性’双向并重的课程为旨向、以‘主导’和‘主体’互为促进的交流合作为动力、以‘传统化’和‘数字化’互为补充的呈现方式为根本、以‘教材资源’和‘数字化资源’相互交融的教学内容为载体”的策略,以推动中小学英语课堂教学方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晓霞	兰州大学西北少数民族研究中心	32	151	7.0	12.0