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摘要:
传统的历史复习课主要采用教师梳(讲)、学生背(练)的方式进行教学。这样教学枯燥乏味,难以取得理想的效果。复习九年级下册《世界历史》时,笔者以美国前总统罗斯福为中心人物串起整个教学内容,从三个方面实施教学,收到了良好的教学效果。一、用漫画落实基础根据学生喜爱漫画的特点,回忆、梳理基础知识阶段。
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文献信息
篇名 “一人”串世界——以《世界历史》九年级下册总复习为例
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 教学效果 总复习 总统罗斯福 中心人物 罗斯福新政 中国抗日战争 知识竞赛 胡佛 国家利益 历史人物
年,卷(期) hbjyb_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.52
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1 姚萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
总复习
总统罗斯福
中心人物
罗斯福新政
中国抗日战争
知识竞赛
胡佛
国家利益
历史人物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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