教学模态：从教学模式到教学风格的引渡

• 作者: 王莹菊
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模态 教学模式 教学风格 引渡
• 年，卷（期）: shjy_2017,（1）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

＂教学模态＂这一新概念,将＂教学模式的价值之争＂上升到了一个新的讨论平台,形成为对教学行为的新认识：在不否定教学模式的基础上,进一步完善并发展其价值,摆脱羁绊,使之软化,不断优化教师的教学行为;在教师的模式教学与风格教学之间,搭建起一个新的引渡平台,既防止教学模式可能造成的模式化趋势,又帮助教师形成自己的教学风格,抵达教学的美好境界。

作者信息

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1	王莹菊		2	0	0.0	0.0