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摘要:
目前我们学前教育专业体系尚不完善,事业发展的新形势对学前教育专业建设提出了新要求。如何建设符合时代要求的学前教育专业体系?从专业建设的角度讲,要坚持以《专业标准》为指引,树立专业理念、建构目标体系。特别是要重视课程建设,加强顶层设计;精心组织教材的校本化改造;重视实践体系的建设,关注实践环节在实现目标过程中的作用;科学设计培养方案,切实落实培养方案;把教师队伍建设作为专业建设的核心工作。
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关键词云
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文献信息
篇名 努力建设符合时代要求的学前教育专业体系
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 教师教育 学前教育 专业体系
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞永平 南京师范大学教育科学学院 161 1049 16.0 30.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
学前教育
专业体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
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0
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