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摘要:
最近一段时间,我接触到心理咨询的理论及方法后,有了许多感悟,觉得它对班主任工作有极大的借鉴参考意义。1.关注学生"有条件积极关注",是指个体只有在自己的行为符合他人标准的条件下才能得到他人的积极关注。这里所说的他人主要指在个体成长过程中的"重要的他人",如父母和教师。
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初中
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激励方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理咨询法在班主任工作中的应用
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 个体成长 借鉴参考 同理心 谈话技巧 忙不过来 我不知道 自我价值 表现好 教育契机 去上
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧璇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个体成长
借鉴参考
同理心
谈话技巧
忙不过来
我不知道
自我价值
表现好
教育契机
去上
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
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