微生物学实验课教学质量提升之探讨

• 作者: 刘翊中 李琼毅 王冬梅 程燕 雒晓芳
• 来源期刊: 西北民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物学 实验课 实验技能 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 88-90,95
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 字数: 3713字
• 语种: 中文

摘要

注重学生基本实验技能的训练,采用多媒体、启发式以及反馈互动式等相结合的教学方法,建立以实验技能考核为主的多元量化考核方式等改革措施,激发了学生的学习兴趣和创新精神,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而也提高了微生物实验课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翊中	西北民族大学生命科学与工程学院	40	219	9.0	12.0
2	程燕	西北民族大学实验中心	20	69	5.0	8.0
3	雒晓芳	西北民族大学实验中心	53	155	8.0	10.0
4	王冬梅	西北民族大学实验中心	39	108	6.0	9.0
5	李琼毅	西北民族大学生命科学与工程学院	17	12	2.0	3.0