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趣读文言文汲取写作智慧
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民间童谣,意犹未尽
民间童谣
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走进群文阅读,开启智慧课堂
群文阅读教学
传统阅读教学
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论基于阳光童谣的小学德育
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文献信息
篇名 “趣”读童谣,走进低段群文阅读——评赵泓老师《童谣里的“趣”》
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课评
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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1 袁雪虹 1 0 0.0 0.0
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1005-1910
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62-101
1957
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