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真实情境 真实写作——一次交际语境写作的尝试
真实情境 真实写作——一次交际语境写作的尝试
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摘要：
在指导学生写作的过程中，最让教师头疼的是学生一提笔就胡编乱造，“生产”出一大批缺乏真情实感的作文。那么，如何引导学生走出这样的写作困境？我和工作室成员们在一起研读了荣维东教授的《交际语境写作》一书后发现，基于“写是为了有效交流”理念的交际语境写作，不失为远离作文虚情假意泥潭的一条有效途径。
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文献信息
| 篇名 | 真实情境 真实写作——一次交际语境写作的尝试 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 真实写作 交际语境 情境 学生写作 真情实感 引导学生 有效交流 工作室 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-64 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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工作室
研究起点
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期刊影响力
中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4233
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