提升高校应用写作课程教学效果的探索与实践

• 作者: 王隽
• 来源期刊: 秘书
• 关键词: 案例教学 真实情境模拟 师资
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 秘书教学
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

应用写作能力是秘书学专业本科生的核心能力之一.笔者结合近年来秘书实用写作课程教学实践,对提升应用写作课程教学效果提出几点思考:运用案例教学法,应充分利用社会资源,在课堂中引入真实公文,鼓励学生分享案例,任课老师应在挂职锻炼期间积累大量的应用文写作素材;采用真实情境模拟教学方法,可以有效增强应用写作课程教学的实践性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王隽		7	0	0.0	0.0