循证护理在眼科临床教学中的应用

• 作者: 刘敬楠 董桂霞
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 循证护理 临床实习 临床教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2017.11.046

摘要

目的:探讨眼科临床教学中循证护理的应用效果.方法:选取2016年1~8月实习的护生69名为研究对象,将2016年1~4月实习的37名作为对照组,将2016年5~8月实习的32名作为试验组,试验组采用在传统教学基础上加循证护理教学方法,对照组采用传统讲授加演示护理教学方法.结果:试验组护生所取得成绩显著优于对照组的成绩,差异具有统计学意义(P<0.05),试验组各方面的能力都获得一定提高. 结论:循证护理教学有助于提高护生学习成绩和护理实践能力,从而有助于提高护理教学质量.