把握源头 有效启蒙——听《11-20各数的认识》有感

• 作者: 李芹
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综观全局 数概念 启蒙阶段 计数单位 进位制 学习活动 计数法 口头表达能力 北师大版 初步感知
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（1）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《11—20各数的认识》是学生认识两位数的起始阶段,也是学习十进位制计数法的启蒙阶段,该内容对于后续知识的学习有着不容忽视的作用。关蓓工作室的成员对该内容进行了深入的探讨并在全市进行了展示,这节课中值得借鉴的地方如下：一、解读教材,整合资源首先,综观全局数概念是整座数学大厦的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芹		13	0	0.0	0.0