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素材鲜活方显佳作本色——材料作文升格指导
素材鲜活方显佳作本色——材料作文升格指导
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摘要：
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薄弱初中作文教学指导策略的研究与实践
核心素养
薄弱初中
作文指导策略
科学实施作文分类指导的探究
小学作文
分类指导
组织实施
素材积累是作文的源头活水——从一位小学五年级学生的作文困惑说起
五年级学生
小学作文
素材积累
生活体验
阅读与灵感
观察与思维
叙事研究
叶圣陶作文理念对小学作文教学的指导初探
作文
小学
生活
内容分析
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关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 素材鲜活方显佳作本色——材料作文升格指导 | ||
| 来源期刊 | 新高考（语文学习，高一高二） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（7） | 所属期刊栏目 | 作文升格 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-30 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 4232字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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