基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机科学与技术是实践性很强的专业,如何培养出高质量专业应用型人才是近几年来追求的目标.结合软件类课程教学团队教学实际,从教学梯队组建和分工出发,就如何优化教学内容、改进教学方法、整合分配建设教学资源以及如何评估教学过程等方面进行了深入介绍.实践证明,基于教学梯队的程序设计基础课程建设,对教学质量与教学效果都起到了明显推动作用,值得进一步探讨和推广.
推荐文章
《程序设计基础》课程实践教学改革探索
程序设计
实践教学
教学改革
Java程序设计教学改革与实践
JAVA语言
面向对象程序设计
教学改革
程序设计
“Java程序设计”课程的教学改革与实践
Java程序设计
网站
J2EE
网络教学
《C语言程序设计》课程教学改革与实践
C语言
教学内容
教学手段
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 依托教学梯队的程序设计基础教学改革方法与实践
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 程序设计基础 教学梯队 教学资源库 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G434
字数 3731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春红 运城学院计算机科学与技术系 57 187 7.0 10.0
2 南丽丽 运城学院计算机科学与技术系 29 48 5.0 6.0
3 卢照 运城学院计算机科学与技术系 12 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (50)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
程序设计基础
教学梯队
教学资源库
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
论文1v1指导