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摘要:
对近7年国内从家庭角度分析幼儿入园适应问题的研究进行梳理分析,重点从研究角度、影响因素、支持策略等三方面对研究内容进行整理,以期给家长和教育工作者提供借鉴。研究发现,国内在这方面的研究应继续探究家庭结构对幼儿入因适应的影响,将祖辈因素考虑在内,同时根据幼儿身心发展特点进行个案研究,使研究更具针对性。
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文献信息
篇名 从家庭角度分析幼儿入园适应的国内研究综述
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 入园适应 家庭角度 研究综述
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林榕 南京师范大学教育科学学院 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
入园适应
家庭角度
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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