浅谈小班看图讲述的指导策略——以《小鸭找朋友》为例

• 作者: 谭敏霞
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 小班 看图讲述 指导
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 园所之窗
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G613.2
• 字数: 3207字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的讲述活动是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动.看图讲述可以发展幼儿的口语表达能力、观察能力、思维能力与想象能力,丰富幼儿的相关知识.幼儿期是语言形成的关键时期,要培养小班幼儿看图讲述的兴趣,教师合理的引导与有效的策略非常重要.