教师资格证统考下广东师范院校教学改革探索

• 作者: 刁旭芳 方丹燕 曾嘉敏 林友璇 林海婷 陈英聪
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师资格证统考 广东省高师院校 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专业建设与培养模式
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.034

摘要

2016年起,广东省实行教师资格证统考制度,师范生需要通过笔试和面试才能拿到教师从业资格证书,这对广东高师教育提出了新而高的要求,高师教育教学改革势在必行.本研究以华南师范大学、广东技术师范学院、广东第二师范学院为例,运用问卷法和访谈法,了解广东师范院校的教学现状,发现存在以下问题:专业课程以学科类课程与教育类课程为主,但二者比重不均衡;教育类课程以理论教学为主,教学内容较为陈旧,教学效果一般;考核注重理论知识,实际技能训练关注度较低.这是因为师范生教育教学技能训练欠缺;评价考核方式单一,师范教学技能考查力度不够;改革立足点普遍较低,忽视基层民意.结合广东统考新要求,再借鉴省外师范院校教学改革成果和咨询教育专家,本研究建议从学校、教师、师范生三个层面,在培养方案、课程设置和教学方式等方面开展教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林友璇	华南师范大学职业教育学院	1	1	1.0	1.0
2	曾嘉敏	华南师范大学职业教育学院	1	1	1.0	1.0
3	方丹燕	华南师范大学职业教育学院	1	1	1.0	1.0
4	刁旭芳	华南师范大学职业教育学院	1	1	1.0	1.0
5	林海婷	华南师范大学职业教育学院	1	1	1.0	1.0
6	陈英聪	华南师范大学职业教育学院	1	1	1.0	1.0