PBL教学与Seminar教学相结合的妇产科学实习新模式

• 作者: 侯锐
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 Seminar教学法 妇产科学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.03.020

摘要

建立以提高专业素质,培养学习能力,加强沟通以及团队协作能力为目的 的新教学模式是目前妇产科学教学改革的目标.通过PBL教学案例的选择、Seminar课堂设计来构建PBL教学与Seminar教学相结合的妇产科学实习新模式,从而有效地提高学生学习的主动性和积极性,拓展知识宽度,更通过团队合作、研讨会讨论等多种方式,培养学生与人沟通的能力、良好的心理适应能力、医疗团队的合作能力等人文医学执业技能,全面提升妇产科学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯锐	中国医科大学附属盛京医院妇产科	22	156	6.0	12.0