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摘要:
"语文主题学习"丛书是深化语文教学,提高学生阅读量的重要载体。它收录的文章篇幅短小,文笔优美,比起杂志来,主题更集中;比起长篇名著来,阅读更轻松,所以深受学生的喜爱。老师应如何结合语文单元学习主题,用好用活丛书,让学生读出精彩,收获成长,使语文课堂变得丰富鲜活起来呢?我除了在课文教学时,利用主题丛书进行学习之外,还会安排不一样的读书形式,每一个主题都会用一到两节课的时间进行集体交流展示,
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文献信息
篇名 “语文主题学习”丛书可以这样“读”
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 主题学习 语文教学 丛书 “读” 学习主题 语文单元 语文课堂 集体交流
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海涛 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主题学习
语文教学
丛书
“读”
学习主题
语文单元
语文课堂
集体交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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