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＂自主德育＂理念引领下的岗位实践——低年级班级管理的有效策略探微
＂自主德育＂理念引领下的岗位实践——低年级班级管理的有效策略探微
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摘要：
德育自治倡导学生在各种活动中自主历炼，自我提升自律、自觉、自信意识和能力，让学生学会班级自治、自主管理，有效提高学生的自我管理能力，提升德育实效。
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文献信息
| 篇名 | ＂自主德育＂理念引领下的岗位实践——低年级班级管理的有效策略探微 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育前沿（上） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 班级管理 岗位实践 提升实效 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-24 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
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