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摘要:
小学阶段是培养学生学习音乐兴趣的重要阶段,在新课标指导下,教师在课堂上应围绕教学内容和教学要求.充分调动学生学习的主动性、自觉性,结合小学生的年龄特点,从培养学生学习音乐兴趣入手,实施快乐之教学,让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习音乐,从而取得较好的教学效果.因此,在小学音乐教学中,教师要贯彻"快乐教学"的原则.
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文献信息
篇名 小学音乐快乐教学有效策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学音乐 快乐教学 有效策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾瑞妮 吉林省长春市农安县高家店镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
快乐教学
有效策略
研究起点
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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