基于数学素养韵小学数学复习课教学实践——“自主合作，反思评价”教学模式研究

• 作者: 刘洪伶
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学素养 小学数学 复习课 反思评价
• 年，卷（期）: jcjyltls,（2）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

复习课是小学数学教学中的重要课型之一，以“自主合作，反思评价”为主的复习课教学模式，充分体现“以学生发展为本”的教学理念，有利于在自主探究、合作交流、辩论争鸣中落实“四基”，发展“四能”，提升数学数学素养，真正提高复习课的有效性。

作者信息

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1	刘洪伶		1	0	0.0	0.0