思维导图在新药评价教学中的应用

• 作者: 张晓冬 朱江波 陈基快 马秀娟 高方圆
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 新药评价 思维导图 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: R927
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.01.15

摘要

新药研究与评价涉及新药研发的所有阶段，知识面广，信息量大。思维导图是一种运用图像技术记录信息和思维的方法，是一种高效且实用的学习工具。文章主要介绍了思维导图在新药评价教学中的实践举例，并应用两种不同教学方法比较两个班次学生的成绩差异，采用问卷表调查学习效果。结果表明思维导图实验班平均成绩高于普通教学班。在新药评价课程教学中引入这一思维方法，增强学生对所学知识的掌握和运用，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓冬	第二军医大学热带医学与公共卫生学系卫生毒理学教研室	46	195	7.0	12.0
2	朱江波	第二军医大学热带医学与公共卫生学系卫生毒理学教研室	47	133	7.0	9.0
3	马秀娟	第二军医大学热带医学与公共卫生学系卫生毒理学教研室	20	35	4.0	5.0
4	高方圆	第二军医大学热带医学与公共卫生学系卫生毒理学教研室	4	6	1.0	2.0
5	陈基快	第二军医大学热带医学与公共卫生学系卫生毒理学教研室	6	23	3.0	4.0