情境教学模式在高中生物教学中的应用研究

• 作者: 吴晓夏
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 情境教学 高中生物 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

高中生物是一门与生活、自然科学紧密结合的学科,在生物教学中构建一定的情境,能够有效将枯燥无味的理性知识转化为感性知识,有助于学生理解知识,提高课堂教学效率,激发学生的学习热情.笔者结合多年的教学经验谈谈情境教学模式在高中生物教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓夏		4	7	2.0	2.0