在线课程教学方法探析——以数据挖掘在线课程为例

• 作者: 刘冬 曹晓丽 杨卓
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 在线课程 数据挖掘 大数据
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 师资·培训
• 页码范围: 30-31,34
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.030

摘要

分析在线课程的特点,以数据挖掘在线课程为例,讨论课程改进的几个方面,结合几年来实践教学经验,提出增强在线课程教学效果的一些措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓丽	天津商业大学商学院	32	122	6.0	10.0
2	杨卓	天津商业大学理学院	8	5	1.0	2.0
3	刘冬	天津商业大学理学院	4	1	1.0	1.0