基于学习元平台的混合式教学设计研究 ——以高职《Flash动画设计》课程单元为例

• 作者: 刘锦峰
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: 混合式教学 学习元平台 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 4537字
• 语种: 中文

摘要

混合式教学顺应了教育信息化的要求,对传统教学模式进行变革.本文在《Flash动画制作》课程教学中引入混合式学习模式,依托学习元平台.该平台支持资源的检索、评价、社区信息交流与学习过程管理等功能,从而使学生的自主性、积极性和协同性得以发挥.混合式学习模式将传统学习优势和网络碎片化学习优势进行有效结合,从而改善教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘锦峰		47	93	5.0	8.0