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摘要:
科学思维是核心素养的主要组成部分.以往反射定律的证明和法线概念的建构过程过于粗略,忽略了逻辑推理的过程和科学思维能力的培养.本文结合自制教具给出证明反射定律和建构法线概念的过程.
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文献信息
篇名 实验探究培养物理科学思维核心素养——自制教具建构法线验证光的反射定律
来源期刊 物理通报 学科
关键词 核心素养 反射定律 法线概念建构 自制教具
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 物理实验教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 1061字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 10 30 3.0 5.0
2 张晶 20 21 3.0 3.0
3 韩宏颖 6 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
反射定律
法线概念建构
自制教具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
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9548
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35
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