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摘要:
目的 探讨传染病教学中应用WebQuest教学模式的作用.方法 临床医学专业本科生120名,分为实验组和对照组.实验组采取WebQuest教学,对照组为传统教学.通过同堂突击测验及问卷调查的方式,评价教学效果.结果 同堂突击测验实验组与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),从收回的60份有效问卷分析,46名(76.67%)学生认为WebQuest教学模式有中等以上的激发学习兴趣的作用,52名(86.67%)学生认为新模式比传统方法好.结论 应用WebQuest教学模式于传染病学课程中在一定程度上提高了教学效果,可为传染病学教学改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 WebQuest教学模式在传染病教学中的应用
来源期刊 医学新知杂志 学科 教育
关键词 WebQuest 传染病学 教学模式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 654-655
页数 2页 分类号 G642
字数 1676字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田怡 上海市闵行区中心医院感染科 25 60 5.0 7.0
2 刘红 上海市闵行区中心医院感染科 8 66 3.0 8.0
3 徐瑞芳 上海市闵行区中心医院感染科 7 32 3.0 5.0
4 张红云 上海市闵行区中心医院感染科 5 3 1.0 1.0
5 顾海蔚 上海市闵行区中心医院感染科 4 6 2.0 2.0
6 张志峰 上海市闵行区中心医院感染科 3 3 1.0 1.0
7 张曹庚 上海市闵行区中心医院感染科 3 3 1.0 1.0
8 杨彬菲 上海市闵行区中心医院感染科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1004-5511
42-1220/R
大16开
武汉市东湖路169号
38-339
1984
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