“城市阅读”:一门专业基础理论课程的创设与探索

• 作者: 伍江 刘刚
• 来源期刊: 中国建筑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 城市阅读 城市研究 基础理论课程 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3

摘要

'城市阅读'课程尝试通过聚焦城市来探索建筑学基础理论知识的拓展,帮助学生培养专业问题意识和价值观,逐步掌握从城市和环境分析入手的思维逻辑和方法,为其他专业课程和高年级学习形成支撑。由此,本文在概述基本教学理念和实践的基础上,撷取教学实践中沉淀下来的具体观点和做法,从'强化素质型的专业能力培育、重视多样性的城市阅读方法、强调自主性的学习成果练习'这三方面展开论述,尝试从创设这门具有探索性的专业基础理论课程中析出若干教学思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚	同济大学建筑与城市规划学院	77	439	11.0	18.0
2	伍江	同济大学建筑与城市规划学院	54	186	7.0	12.0