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摘要:
目前,以'核心素养'为主体的新课程标准体系正逐渐取代以知识结构为重心的传统课程标准体系,倡导核心素养导向的物理教学,是体现物理课程价值的需求。物理教师应该加强物理核心概念的来由、注重物理研究的科学思维、关注学生真实的情感体验、树立正确的科学态度及责任意识,教师应加强实验教学培养学生的物理学科核心素养。
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强化物理实验教学提升核心素养能力
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实验教学
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实验教学
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教学
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文献信息
篇名 加强实验教学,提升核心素养
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理学科核心素养 实验教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.7
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1 吴增锦 2 0 0.0 0.0
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节点文献
物理学科核心素养
实验教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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