"互联网+"下多媒体技术与应用课程改革和实践

• 作者: 祝庚
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+教学 课程改革 微课 设计实践
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 91-93,106
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2017.02.018

摘要

目前"互联网+教育"已成为高校教改项目研究的重点,越来越多的课程教育从"+互联网"模式过渡为"互联网+"模式,多媒体技术与应用课程也应如此.该课是本科院校一门重要的通识课程,负责培养学生对多媒体素材的处理和设计能力.文章介绍了课程的概况和教学目的,提出基于"互联网+"和"微课"模式的课程改革和教学实践,最后针对课程设计的任务和流程进行了较为详细的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝庚	东莞理工学院计算机与网络安全学院	23	157	7.0	12.0