澳大利亚中小学校长专业标准的启示

• 作者: 卢凌 姜建平
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 校长专业标准 中小学 文化氛围 改革 学校 元素
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G471.2

摘要

澳大利亚的相关研究表明，成功的学校改革与三个相互联系的、具发展性的元素有关。第一个元素与他人沟通及相待的方式。它类似于我们所说的学校改革的文化氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜建平		1	0	0.0	0.0
2	卢凌		1	0	0.0	0.0