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摘要:
《小学语文课程标准》提出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达情感。”因此,学校从小学生的实际出发,进行“小学生活作文教学策略研究”的课题研究。课题组认为生活作文的基本理念是:作文即做人,教文以教道,生活与作文是统一的。生活作文是寓于生活教育之中的。但学生对生活却缺乏观察与思考。
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关键词云
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文献信息
篇名 关注生活 再现生活 快乐习作
来源期刊 福建陶研 学科 工学
关键词 小学语文课程 小学生活 教学策略研究 生活教育 热爱生活 感受生活 现实生活 观察日记 写作欲望 生活情景
年,卷(期) fjty_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 TS976.3
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1 纪梅香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课程
小学生活
教学策略研究
生活教育
热爱生活
感受生活
现实生活
观察日记
写作欲望
生活情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
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