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摘要:
班主任对班级管理工作的理解、认识、实践,在一定程度上影响了班级管理的成效。班主任要在班级管理过程中善于不断学习、及时总结反思,要关注爱护全体学生的发展,承认学生的个性差异,以身作则,为人师表,做学生真正的良师益友,让孩子们感受到生命的快乐和幸福。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任班级管理之管窥
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 以人为本
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G625.1
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1 王永琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
班级管理
以人为本
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
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