借助游戏素材 积累活动经验——以“七巧板游戏”为例

• 作者: 杨健辉 杨绍彭
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏素材 七巧板 活动经验
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

七巧板游戏以例题、练习题、数学拓展（栏目）等形式出现在小学数学教材中。既然“游戏”素材已经成为教材内容,教师就要尽可能地让学生去“玩游戏”（操作）,帮助学生通过游戏积累解决问题的经验、操作活动的经验、开展思辨活动的经验,让学生在玩耍中初步形成数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨健辉		15	3	1.0	1.0
2	杨绍彭		2	0	0.0	0.0