让课堂教学,在读懂学生思维中发展

• 作者: 杨伟华
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教育新理念 教育对象 思想者 波利亚 学习过程 文中 学习行为 任课老师 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

南京师范大学吴也显教授在《回归智慧：新世纪的教育新理念》一文中指出：＂教育的功能不仅是传递知识,而在于启迪人的智慧,在于使学生成为追求知识的智者和思想者。＂作为教师,我们希望自己成为一个拥有智慧的教师,那么,如何成为一名智慧型教师呢？我想更多的要学会读懂我们的教育对象——学生。读懂学生,能让我们把孩子的思考和做法放在更开阔的视野去看待,能够让我们＂用智慧点燃智慧,

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1	杨伟华		2	0	0.0	0.0