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西班牙幼儿英语教育活动设计的特点及启示
西班牙幼儿英语教育活动设计的特点及启示
作者:
周平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿英语
活动设计
课程整合
西班牙
摘要:
在国际课程改革背景下,欧盟提出了学生要在母语外掌握两门外语的语言发展要求,为此,西班牙将外语列为幼儿园法定课程.其中的幼儿英语教育活动设计表现出基于领域分化的课程整合理念,基于主题背景的多样化综合活动形式,关注儿童发展的教育教学策略,体现语言发展视界中的多元价值观等特点.西班牙的幼儿英语教育活动设计特点对我国幼儿园语言领域的活动设计具有借鉴意义.
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文献信息
篇名
西班牙幼儿英语教育活动设计的特点及启示
来源期刊
幼儿教育·教育科学
学科
教育
关键词
幼儿英语
活动设计
课程整合
西班牙
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
国外教育
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
G619
字数
3200字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周平
聊城大学教育科学学院
15
22
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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幼儿英语
活动设计
课程整合
西班牙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教育·教育科学
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2356
总下载数(次)
26
总被引数(次)
9032
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