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幼儿教育·教育科学2017年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
9032
幼儿教育·教育科学
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Early Childhood Education
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本刊以幼儿园教师、幼儿教育理论工作者和研究人员为主要读者对象。反映幼儿教育研究的前沿动态，讨论幼儿教育领域的重点、难点和热点问题，介绍幼儿教育改革和实践的最新成果以及国内外幼教发展的最新信息。
期刊荣誉：
全国教育类核心期刊
华东地区优秀期刊
首届浙江期刊方阵精优期刊
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出版周期：
月刊
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学习品质作为幼儿在学习过程中表现出来的比较稳定的特征和基本素养,会受到来自微观系统、中介系统、外在系统、宏观系统和时间系统的影响.本研究基于生态系统理论,对幼儿学习品质形成的影响因素作了全面...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿园教师是幼儿园教育质量评价的主体,也是影响幼儿园教育质量的重要因素.本研究采用目的性抽样法,对上海市两所二级幼儿园的三名教师进行访谈,以了解其对师幼互动质量内涵的理解情况.访谈发现,幼儿...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 积木游戏中的建构认知类问题可分为决策类、设计类和疑难排除类三类.建构认知类问题的表征涉及试误、类比及分析、顿悟等内容,其影响因素主要包括幼儿有关建构的知识及其结构化程度,问题的种类、难度、数...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿园课程权力运作应充分体现公共性、责任性和亲和性.本研究对当下幼儿园课程权力运作中存在的权力分配不公、行政本位、监督不力、保障体系缺失等问题进行了分析,并在此基础上提出了路径优化策略.
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿园生活活动是幼儿园课程的重要组成部分.然而,当前幼儿园生活活动的组织与实施存在不少问题,导致幼儿园生活活动质量不高.研究者建议,教师应当转变观念,树立整体课程观;打造具有生活化和生长性的...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《劳拉日记:瑞吉欧教育日记展评》是一部体现瑞吉欧幼儿教育理念的观察记录分析专著,它对于当下幼儿园教师撰写与使用观察记录具有指导意义.本文基于对该著作的解读,提出观察记录的撰写可遵循记录与解释...
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7. 优质教育日记写作建议刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教育日记是观察、研究儿童,优化教育教学,促进教师专业发展的有效途径.本文针对当前幼儿园教师在教育日记写作中的不会取材、不会组织、不会升华等问题,借鉴优质教育日记的生活性、反思性、坚持性等特征...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 亚太体智能课程是专为学前儿童设计的,以运动为主体,以游戏为方法,以促进幼儿体智能全面发展为目标的新型体育游戏活动课程.该课程的特色有:独特的“玩性”课程理念,全面的课程内容,多样化的课程组织...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究采用行动研究法,以四川省绵阳市某幼儿园422名幼儿为研究对象,开展幼儿循环体育游戏的实践研究.研究发现,(1)幼儿循环体育游戏对幼儿的身体、情绪、社会适应、品质、认知等方面发展均具有积...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 对安全、风险及其关系的辨析表明,绝对的安全是不存在的,安全或风险是环境与个体交互作用的结果,适当直面风险可能更有益于个体安全.从已有研究看,适度冒险能够满足儿童的唤醒和情感需要,促进儿童多方...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 我国《未成年人保护法》明确规定儿童享有受保护的权利,其四大责任主体分别为家庭、学校、社会和司法机构.然而,现实中,一些幼儿园未尽保护之力,甚至还出现虐待儿童事件.针对幼儿园在儿童保护中的缺位...
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12. 幼儿对幼儿园男女分厕的态度调查刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作为使用主体,幼儿对幼儿园是否需要男女分厕的态度值得研究.本研究从幼儿视角出发,对360名幼儿进行了结构式访谈,了解幼儿对幼儿园男女分厕的态度,并比较不同人口学变量在这一问题上的态度差异.研...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 区域性幼儿园空间布局状况是学前教育资源配置的重要基础和依据.本研究采用地理信息系统(GIS)分析技术,以重庆市沙坪坝区为例探讨区域性幼儿园空间分布特征、服务半径、权属空间分异特征等内容.结果...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿园教师的伦理敏感是指幼儿园教师对保教活动中蕴含的伦理价值与潜在伦理问题的领悟和解释能力.幼儿教育本质与目的的伦理性、服务对象的特殊性以及保教活动的不确定性,使幼儿园教师的教育决定充满了道...
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15. 幼儿园教师职业形象现状调查与分析刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 研究者采用调查法和访谈法,以河南省250名城乡幼儿园教师为样本对幼儿园教师的职业形象进行了调查.调查发现:(1)传统的道德形象是目前幼儿园教师最为关注的职业形象.(2)仪表形象正在成为幼儿园...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究以独裁者游戏为范式,以某幼儿园121名3～5岁幼儿为“提议者”被试,以高兴、难过、生气三种“接受者”的情绪照片为实验材料,考察接受者不同性别和情绪状态对提议者分配决策的影响.结果表明,...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究运用皮博迪图片词汇测试工具修订版(PPVT)和儿童表达性词汇测试工具(EVT),对云南省丽江市120名4～6岁纳西族幼儿的接受性词汇能力和表达性词汇能力进行考察,以探究纳西族幼儿汉语词...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究通过问卷调查和访谈法,对浙江省827位家长对学前教育的满意度进行了调查.结果显示,幼儿家长在幼儿个别化需求满足、家园互动交流上满意度较低;幼儿家长对小学入学知识准备的需求度较高,满意度...
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19. 我国幼儿园隐性课程的研究综述刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 对2000～2016年我国有关幼儿园隐性课程研究文献进行梳理发现,研究主要集中在有关幼儿园隐性课程的理论基础、功能、类型、开发与实施等方面.研究者认为,今后应不断扩大幼儿园隐性课程的研究主体...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究运用文献分析法,对中国知网期刊全文数据库(CNKI)中关于学前流动儿童的148篇文献进行了计量学分析,以探究我国学前流动儿童研究的现状,并据此提出研究展望.
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文介绍了美国新泽西州《幼儿园教学标准》中有关幼儿主动性与坚持性、创造力与想象力、问题解决能力、应用能力等四方面学习品质的培养方案,并据此提出了相应建议,以期为我国幼儿学习品质的培养提供借鉴...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 幼儿园教学游戏化是有效贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》的必然追求.研究者认为,深度教学是幼儿园教学游戏化的精神内核,是提升幼儿园教学发展性品质的根本.幼儿园教师只有转变知识观、营造对话...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 音乐能力倾向理论是埃德温·戈登提出的.他认为,音乐能力倾向是与生俱来的潜能,是个体进行音乐学习的基础,是遗传与早期经验结合的产物,是可变和发展的,儿童早期的音乐环境质量是其音乐能力倾向发展的...
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26. 论儿童游戏核心元素的嬗变刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 游戏是儿童的天性,是儿童生长发展的土壤.当下,传统儿童游戏的核心元素正处于嬗变之中,具体表现为:游戏场地从无边界到微型化,游戏目的从生长性到功利化,游戏方式从人际性到电子化,游戏材料从自然性...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本研究主要运用观察法和访谈法,对安徽省怀宁县Y幼儿园的音乐教育现状进行了调查.研究发现,Y幼儿园教师在观念上大多比较认同音乐教育的价值,能保证音乐教学活动的正常开展,但在音乐教学活动目标确定...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本研究对河南省274所民办幼儿园的运行保障机制进行了调查.结果显示:(1)在政府保障机制方面,制度体系的不够完善导致政策执行的不协同.(2)在经费保障机制方面,经费投入的不足导致资源分配结构...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对教师参加培训前后问题关注情况进行调查,既可借此评估其专业发展状况,也可借此评估培训效果并为制定更有针对性的培训方案提供依据.本研究通过对青海省国培班69名农村幼儿园教师在培训前后对四类问题...
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30. 早期经验对幼儿大脑结构发育的影响刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 从表观遗传学视角看,早期经验会对幼儿大脑结构的发育产生影响.本研究主要分析社会信息获得、师幼关系、抚养者抑郁、虐待与忽视、幼儿学习和游戏经验等早期经验对幼儿大脑结构发育的影响,并据此提出以下...
幼儿教育·教育科学基本信息
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