我国幼儿园隐性课程的研究综述

• 作者: 曾彬 毛乐
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 隐性课程 综述
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 研究综述
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3026字
• 语种: 中文

摘要

对2000～2016年我国有关幼儿园隐性课程研究文献进行梳理发现,研究主要集中在有关幼儿园隐性课程的理论基础、功能、类型、开发与实施等方面.研究者认为,今后应不断扩大幼儿园隐性课程的研究主体以及研究范围,不断丰富幼儿园隐性课程的研究内容,同时,要加强有关实证研究,创新研究视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾彬	西华师范大学学前与初等教育学院	97	338	9.0	16.0
2	毛乐	西华师范大学学前与初等教育学院	10	14	2.0	3.0