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幼儿教育·教育科学期刊
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幼儿教育·教育科学2017年第7期出版文献
出版文献量(篇)
2356
总下载数(次)
26
总被引数(次)
9032
幼儿教育·教育科学
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投稿
Early Childhood Education
影响因子
0.3044
本刊以幼儿园教师、幼儿教育理论工作者和研究人员为主要读者对象。反映幼儿教育研究的前沿动态,讨论幼儿教育领域的重点、难点和热点问题,介绍幼儿教育改革和实践的最新成果以及国内外幼教发展的最新信息。
期刊荣誉:
全国教育类核心期刊
华东地区优秀期刊
首届浙江期刊方阵精优期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
合作建构:儿童和教师共同建构知识和探索意义
作者:
张虹 瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·菲纳克思 胡亿军
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
3-7
摘要:
信息时代带来了社会的"对话性转折",互动和对话被放在了当前学习理论的中心位置.借助合作建构,知识得以产生,意义得以建构,儿童和教师一起建构这个过程.合作建构作为一种教育学和教学论原则,体现的...
2.
心智的目的
作者:
艾琳娜·达克沃斯 薛烨
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
8-12
摘要:
教育中任何有实际价值的学习活动,都不应只有一个要点或几个预定的学习目标,而应有无数个要点.这无数个要点都有一个共同的目的,就是发展心智的目的.不要求学生掌握一个要点或达到"一个预定的学习目标...
3.
游戏的界限
作者:
王振宇
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
13-15,20
摘要:
游戏理论应当适应游戏实践的丰富和发展.从幼儿教育的实际出发,将幼儿园的游戏分为自主游戏与工具性游戏两大类是适宜的.这两类游戏虽然形式和内容不尽相同,但是都具有共同的游戏基本因子,其内核都是游...
4.
户外冒险性游戏的价值分析和实践思考
作者:
刘宇
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
16-20
摘要:
已有研究表明,户外冒险性游戏对儿童发展利大于弊.然而,不同主体——教师、家长、儿童,对户外冒险性游戏的看法颇有差异.已有研究启示我们,在幼儿园户外游戏活动组织与风险管理方面,应当避免极端的"...
5.
大肌肉动作发展评估及其对学前教育的启示
作者:
何玉红
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
21-25,35
摘要:
大肌肉动作发展是动作发展的基础,学前期是大肌肉动作发展的"敏感期".本研究从儿童大肌肉动作发展评价的研究历程分析着手,梳理了有关0~3岁和3岁以上儿童大肌肉动作发展评价的内容,以及大肌肉动作...
6.
幼儿合作性棋盘游戏的特点、价值与建议 ——以《Busy Town》为例
作者:
左志宏 郭绒
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
26-29,46
摘要:
幼儿合作性棋盘游戏是一种旨在培养幼儿合作精神和能力的棋盘游戏.它对幼儿的思维、动作、语言、社会性等方面的发展具有促进作用.学会合作是其鲜明特点,面向幼儿、寓教于乐、促进发展是其价值所在.基于...
7.
学前儿童钢琴学习新模式 ——基于移动终端APP数字化教学的研究
作者:
张雪 方乐乐
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
30-32
摘要:
随着互联网技术的发展,数字化钢琴教学模式应运而生.本文对学前儿童钢琴数字化教学模式的构成、特点及教育价值等进行分析,并对这一学前儿童钢琴学习新模式作深入的探讨.
8.
童年的消逝与回归:追逐打闹游戏的教育意蕴
作者:
侯慧慧 左瑞勇
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
33-35
摘要:
本研究从游戏视角出发,深入分析了追逐打闹游戏.这是一种回归童年本真的游戏样态,具有原生态、自发性和自主性等游戏特征.研究者认为,成人应树立自然主义教育理念、做好儿童追逐打闹游戏过程中的安全保...
9.
数码媒介在瑞吉欧·艾米利亚幼儿教育中的应用及启示
作者:
张莉 王叶
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
36-38
摘要:
本研究较深入分析了数码媒介在瑞吉欧·艾米利亚幼儿教育中的应用经验,在此基础上,对于将数码媒介应用于学前教育的适切性,利用数码媒介"鹰架"幼儿的学习,促进幼儿园教师的专业发展,加强家园合作等问...
10.
浙江省域学前教育质量特征分析及政策建议
作者:
吴梦斯 李克建
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
39-46
摘要:
本研究运用《中国托幼机构教育质量评价量表(第三试用版)》,对浙江省6个地区86所幼儿园166个样本班级的教育质量进行了观察评价,在此基础上深入分析了浙江省域学前教育的质量特征及城乡、不同性质...
11.
幼儿园课程权力运作分析
作者:
张洵 赵振国
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
47-51
摘要:
本研究基于福柯微观权力论视角,对幼儿园课程决策、设计、实施与评价的权力运作进行了较深入的分析.在此基础上,研究者提出,可从明确责权边界、发挥园长的领导作用,建立合理的园所纪律和人才管理制度,...
12.
SECI理论视角下幼儿园园长专业发展的整合研修模式探究
作者:
陈志其
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
52-54
摘要:
随着《幼儿园园长专业标准》的颁布实施,推动幼儿园园长专业发展已成为学界普遍关注的问题.SECI理论揭示了知识创造的本质,对幼儿园园长的专业研修具有指导意义.本研究基于SECI理论提出,可从理...
13.
"全面二孩"政策下幼儿园可能面临的挑战及应对措施
作者:
曾彬 毛乐
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
55-58
摘要:
随着"全面二孩"政策的实施,二孩家庭数量逐渐增多,入园需求随之增加.本研究从园长与幼儿园教师两方面分析了"全面二孩"政策可能给幼儿园带来的挑战,认为园长可能面临师资紧缺,教育教学秩序出现混乱...
14.
用心培育幼儿园教师的"家国情怀"
作者:
姜勇 洪秀敏
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
59-62,65
摘要:
基于文化存在论教育学的理论立场,幼儿园教师应具备五个方面的核心素养,其中最重要的是体现教师与家园关系的"忠诚热爱",即幼儿园教师的"家国情怀"".家国情怀"是幼儿园教师立德树人的根本.然而,...
15.
幼儿园教师专业伦理规范建设的必要性及建议
作者:
姬生凯 步社民
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
63-65
摘要:
教师专业伦理规范建设是教师专业化的重要任务.研究者建议,相关专业组织要积极作为,推动幼儿园教师专业伦理规范建设;幼儿园要积极探索,直面教师遇到的个人实际问题;相关研究者要持续关注幼儿园教师专...
16.
4~6岁儿童说明性讲述发展研究
作者:
周兢 张义宾 李传江 牛苗苗
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
66-71,96
摘要:
本研究对4~6岁儿童说明性讲述进行了分析.结果发现:(1)4~6岁儿童说明性讲述结构不完整,语篇结构与内容结构的发展能力较低.(2)说明性讲述的句法发展水平略低于叙事性讲述.(3)说明性讲述...
17.
山西省农村地区幼儿语言发展水平测评结果及启示
作者:
郭丹 陈富
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
72-77
摘要:
研究者对山西省农村地区幼儿的语言发展水平进行了测评.结果发现,农村地区幼儿的思维发展水平与已有经验、幼儿的交往与学习环境及其家庭图书数量与亲子阅读方式等都对农村幼儿语言发展产生影响.研究者据...
18.
亲子关系与儿童情绪调节策略的关系研究
作者:
程秀兰 高游
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
78-82
摘要:
本研究采用问卷调查法,对亲子关系和儿童情绪调节策略的关系进行了调查.结果显示:(1)在亲子关系上,女孩亲子依恋水平高于男孩,城市女孩亲子情感亲密性水平高于农村女孩.(2)在情绪调节策略上,认...
19.
亲子绘本阅读存在的问题及对策研究
作者:
卢清 熊雷欣 蔡樟清 钱世凤
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
83-85
摘要:
本研究采用问卷法,对四川省南充市和浙江省杭州市10所幼儿园的380个幼儿家庭的亲子阅读情况进行了调查.调查发现:(1)部分家长对亲子绘本阅读目的的认识水平不高.(2)部分家长对亲子绘本阅读的...
20.
美国"学前儿童父母家庭辅导项目"的评价体系及其启示 ——以休斯顿独立学区为例
作者:
王佳悦 蔡迎旗
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
86-89
摘要:
本研究以学前教育项目评价相对完善的休斯顿独立学区为例,对美国"学前儿童父母家庭辅导项目"(HIPPY)的评价体系进行了较深入的分析.在此基础上,研究者提出,应强化学前教育项目的追踪研究意识与...
21.
认识儿童开放融合对话建构 ——第二届"回归儿童"教育论坛综述
作者:
吴梦斯 张恒 李辉 殷海燕 王芳
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
90-92
摘要:
22.
尊重儿童天性,研究游戏科学,弘扬游戏精神 ——第二届全国"游戏精神与儿童发展"论坛综述
作者:
曹婷
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
93-94
摘要:
23.
形成"家庭·幼儿园·社区"协同共育机制 ——中国学前教育研究会家庭与社区教育2017年学术研讨会综述
作者:
庞婵娟 李云霞 胡东琴
刊名:
幼儿教育·教育科学
发表期刊:
2017年7期
页码: 
95-96
摘要:
幼儿教育·教育科学基本信息
刊名
幼儿教育·教育科学
主编
曾用名
主办单位
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