幼儿园课程权力运作分析

• 作者: 张洵 赵振国
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 课程权力 运作 分析
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 管理论谭
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 分类号: G617
• 字数: 5943字
• 语种: 中文

摘要

本研究基于福柯微观权力论视角,对幼儿园课程决策、设计、实施与评价的权力运作进行了较深入的分析.在此基础上,研究者提出,可从明确责权边界、发挥园长的领导作用,建立合理的园所纪律和人才管理制度,构建顺畅的课程权力表达机制三方面着手,保障幼儿园课程权力的合理运作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振国	河南大学教育科学学院	17	84	4.0	9.0
2	张洵	河南大学教育科学学院	4	4	1.0	2.0