大肌肉动作发展评估及其对学前教育的启示

• 作者: 何玉红
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 大肌肉动作发展 评估 儿童 学前教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 21-25,35
• 页数: 6页
• 分类号: G612
• 字数: 5980字
• 语种: 中文

摘要

大肌肉动作发展是动作发展的基础,学前期是大肌肉动作发展的"敏感期".本研究从儿童大肌肉动作发展评价的研究历程分析着手,梳理了有关0~3岁和3岁以上儿童大肌肉动作发展评价的内容,以及大肌肉动作发展的测量工具.研究者进而提出,应重视学前儿童大肌肉动作发展评价,加强评价工具的研制,深化学前儿童大肌肉动作发展的评价及促进研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉红	贵州师范学院教育科学学院	4	5	1.0	2.0