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摘要:
随着互联网技术的发展,数字化钢琴教学模式应运而生.本文对学前儿童钢琴数字化教学模式的构成、特点及教育价值等进行分析,并对这一学前儿童钢琴学习新模式作深入的探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 学前儿童钢琴学习新模式 ——基于移动终端APP数字化教学的研究
来源期刊 幼儿教育·教育科学 学科 教育
关键词 数字化教学 学前儿童 钢琴学习
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G612
字数 3329字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪 辽宁师范大学教育学院 40 80 6.0 8.0
2 方乐乐 辽宁师范大学心理学院 6 36 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字化教学
学前儿童
钢琴学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教育·教育科学
月刊
chi
出版文献量(篇)
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