幼儿园课程权力运作:问题审视与路径优化

• 作者: 杨晓萍 田波琼
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 课程权力 运作 问题 路径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G612
• 字数: 5292字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程权力运作应充分体现公共性、责任性和亲和性.本研究对当下幼儿园课程权力运作中存在的权力分配不公、行政本位、监督不力、保障体系缺失等问题进行了分析,并在此基础上提出了路径优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓萍	西南大学教育学部	222	970	16.0	25.0
2	田波琼	重庆师范大学教育科学学院	14	17	2.0	4.0