幼儿对幼儿园男女分厕的态度调查

• 作者: 刘黔敏 郑捷
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 幼儿园 男女分厕 态度调查
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 管理论谭
• 页码范围: 51-55,59
• 页数: 6页
• 分类号: G617
• 字数: 5742字
• 语种: 中文

摘要

作为使用主体,幼儿对幼儿园是否需要男女分厕的态度值得研究.本研究从幼儿视角出发,对360名幼儿进行了结构式访谈,了解幼儿对幼儿园男女分厕的态度,并比较不同人口学变量在这一问题上的态度差异.研究结果表明:(1)大多数幼儿希望实现男女分厕,其中存在一定的性别差异,年龄差异则不显著.(2)在是否分厕的原因上,幼儿大多将其归因为对性别角色的认知.为此,研究者认为:(1)“还都是小孩”事实上是一种“符号暴力”,影响了成人对幼儿园是否需要分厕的认知.(2)幼儿园应努力寻求教育管理便利和幼儿性别教育之间的平衡.(3)幼儿园可以通过男女分厕,使性教育“显性化”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘黔敏	四川师范大学教师教育与心理学院	19	27	2.0	5.0
2	郑捷	山西工商学院学前教育学院	2	3	1.0	1.0