情感、态度、价值观培养的操作性如何实现

• 作者: 赵德成
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 文化
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在基础教育领域,每个人都不否认情意领域评价的重要性.要深入探讨情意领域的评价问题,必须先厘清相关概念的内涵并操作化定义某些重要变量.唯其如此,我们才能清晰界定情意领域的具体目标,并采用合适的方法予以评价.