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摘要:
讲评课对于优化教师的教学方法、提升学生的学习能力、提高教学质量具有重要作用.在初中数学讲评课中,教师应抓实学生能力的摸查与分析,讲评内容的梳理与分类,着重思路的讲解与启发,重视内容的延伸与变形,鼓励学生的自查与反省,强调要点的总结与积累这六种主导方法,帮助学生找出问题,巩固知识.
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主体
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习题讲评
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关键词云
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文献信息
篇名 初中数学讲评课的六种主导方法
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中数学 讲评课 主导方法
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 3019字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈英 26 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
讲评课
主导方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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