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初中数学讲评课的六种主导方法
初中数学讲评课的六种主导方法
作者:
陈英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
讲评课
主导方法
摘要:
讲评课对于优化教师的教学方法、提升学生的学习能力、提高教学质量具有重要作用.在初中数学讲评课中,教师应抓实学生能力的摸查与分析,讲评内容的梳理与分类,着重思路的讲解与启发,重视内容的延伸与变形,鼓励学生的自查与反省,强调要点的总结与积累这六种主导方法,帮助学生找出问题,巩固知识.
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文献信息
篇名
初中数学讲评课的六种主导方法
来源期刊
中学课程资源
学科
关键词
初中数学
讲评课
主导方法
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
教法探究
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
字数
3019字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈英
26
2
1.0
1.0
传播情况
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讲评课
主导方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程资源
主办单位:
大连理工大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省大连市凌工路2号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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