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摘要:
学案教学诞生于1986年,这是其最初的萌芽时期.在这个时期,不断对素质教育进行探索,开始对传统教学进行改革,这就使得学案教学开始产生.但是,在这个阶段却没有得到广泛应用.直到2000年起,学案教学才开始在我国得到广泛运用.这种教学方法非常适合中国的基础教育,虽然,这种方法是一种草根,然而,其生命力非常强.这篇文章对学案教学起源和发展做一些介绍.
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文献信息
篇名 草根教学模式的命运——试析学案教学的起源和发展
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 学案教学 草根教学模式 起源 发展
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学案教学
草根教学模式
起源
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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