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摘要:
在高中体育教学中开展合作学习能达到事半功倍的教学效果.教师要善于在体育课堂上合理划分,组建合作小组;有效指导,指明合作方向;适当"让位",突显主体地位;把握时机,提高合作效率,从而提高高中体育的教学效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 优化高中体育合作学习"四策略"
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中体育 合作学习 优化策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 34-35,33
页数 3页 分类号
字数 4068字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
合作学习
优化策略
研究起点
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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